浅议汽车产品使用说明书的编写

从分析汽车产品使用说明书的现状入手，提出了关于制定汽车产品使用说明书的建议，并就怎样制定汽车产品使用说明书的标准或规范进行了探讨。     

成人教育面授教学的现状及对策

面授教学是成人教育中重要的教学环节,对成人教育质量有着举足轻重的作用。本文从面授教学质量、面授管理、教材及教学环境等几方面论述了成人教育面授教学的现状,从教师、管理、出勤、考核、资料等诸多方面,提出了加强面授教学及管理的对策。     

“100% EDI-connected suppliers” projects: An empirical investigation of success factors

Electronic Data Interchange (EDI) is becoming increasingly important, and new organizational forms based on EDI suppliers’ capabilities are emerging. Therefore, taking advantage of recent technological changes, especially the development of Web-based EDI systems, many big industrial buyers are seeking to get all their suppliers EDI-connected. Based on previous research on EDI adoption, we conducted a survey to study the opportunities of success of such a “100% EDI-connected suppliers” policy using data from the vehicle industry. Findings from our survey helped us to understand suppliers’ responses to such a policy and to provide recommendations to industrial buyers who are seeking to succeed in a “100% EDI-connected suppliers” project. This includes employing tailored communication strategies and selecting appropriate incentives that take into account different levels of suppliers’ EDI-capabilities and suppliers’ dependence.     

党校函授教育学员学习风格分析与教育教学策略选择

本文通过对党校函授学员学习风格展开问卷调查及对问卷结果实施科学的统计分析,明确了党校函授学员的认知特征和学习风格,论述了学习风格与学习业绩、学习风格与学习能力之间的关联,提出党校应当基于函授学员的学习风格确立有效的教育教学策略.     

主位结构理论与写作教学——对中国学生英语记叙文和议论文的主位分析

文章依据主位结构理论,对中国学生所写的英语议论文、记叙文在主位系统中所呈现的语言特征进行了研究分析,结果表明:议论文中语篇主位、人际主位的使用频率明显高于记叙文,在两种体裁中,语言执行着不同的语篇功能。最后指出该研究对写作教学的指导意义。     

让精读课活起来——浅谈课堂上调动学生积极性的几个方法

大学外语教学中的精读课,其教学效果直接影响学生们的学习质量。找到适合自己和学生们的教学方法,就一定会调动师生双方的积极性,做到教学相长,寓教于乐。     

《西方经济学》课程教学探究

《西方经济学》是一门很有魅力的课程，而它的知识魅力需要通过教师的个人魅力去展示，作为西方经济学的一线教师，我们深感责任重大。本文正是从教与学的角度来探讨《西方经济学》课程的逻辑与观念，旨在进一步提高《西方经济学》的教学水平。     

需求多样化下非会计专业本科会计学教学改革探索

本文从对学生和社会本科会计学教学需求的调查中发现,社会与学生对本科会计学教学的需求具有多样性。这种多样性导致了严格的教学学时限制与教学内容丰富性要求的矛盾,难以简单地以增加授课内容的方式来满足。教学实践表明,在主要传授会计学基础内容的前提下,适当引导学生进行形式多样、内容丰富的自主学习,是解决这一矛盾的有效方式。     

理实一体模式下高效计算机基础课堂探索

本文主要阐述了笔者在教学实践中探索出来的打造理实一体模式下高效计算机基础课堂的做法.     

基于数据库的多媒体网络学习系统的建立与应用

随着当代信息技术和因特网的蓬勃发展,网络学习凭借其数字化、多媒体化、信息量大、交互性强、覆盖面广等特点,成为现代远程教育中具发展前途的教育模式。该文根据网络技术、数据库技术的特点分析并提出了基于数据库的多媒体网络学习系统设计思路和实现方法。该系统充分发挥了网络的通讯作用;同时吸取了传统学习的优势,克服了传统学习的不足,并通过计算机文化基础课实例进行了有效验证。